本文摘要：横塘一角（国画）98×183厘米1989年低冠华家属藏《横塘一角》绘于1989年9月，时值低冠华专门从事中国画教学50周年，此作品集低先生的绘画技巧和领悟于中兴，沦为其艺术成就的代表作。

横塘一角（国画）98×183厘米1989年低冠华家属藏《横塘一角》绘于1989年9月，时值低冠华专门从事中国画教学50周年，此作品集低先生的绘画技巧和领悟于中兴，沦为其艺术成就的代表作。《横塘一角》刻画的是低冠华家乡江苏南通横塘的景象，画面展现出了这样一个寒冬里的荷塘一角——大片的荷叶枯死，薄雪覆盖面积其上，一块巨石矗立于画面中央，巨石上方停着6只寒鸦。八哥群、雪石、残荷包含的特定意境，表明了高冠华独有的生活领悟和艺术功底。

低冠华于1915年出生于江苏南通，自小与书画结缘。17岁毕业南通中学师范科，1936年以优异成绩被国立杭州艺专破格录取为高三插班生，受到中国画坛一代宗师潘天寿的器重，沦为入室弟子。在潘天寿的教导下，低冠华在诗、书、画、印诸多领域奠定了扎实的基础。

1940年，低冠华以脱颖之秀从国立杭州艺专毕业并调入任教，获得徐悲鸿、丰子恺等名家推崇奖掖，徐悲鸿称之为其“所画而通于书者”“所谓勇采行极高境界也”。潘天寿也有诗拜曰：“赚得空山与水隈，老松疏竹始寒梅。霜余雨后斜阳好，径自青藤雪个来。”新中国正式成立后，低冠华先后任教于天津大学、北京艺术学院、南京艺术学院、中央美术学院等知名学府，培育出有一批杰出的艺术家，堪称是桃李遍天下。

墨笔写出荷，叶脉涌动在《横塘一角》画面下方大片经常出现的残荷使用侧锋用笔，从叶边开始运笔，按次序向叶心一笔相接一笔渐渐不断扩大，叶子的形状各异，展现出出有了冬天荷叶的干涸与衰落，叶子颜色相似却相互区别，正如他的书中所写出：“所画时，用笔煎墨后，必需在盘内调和，墨色的厚薄才能相似，否则面积相当大，墨色的厚薄过于多，更容易失调，所以只有在盘内调用，才能解决。”荷叶因从荷心抵达有一些叶脉，呈网状，有浅有深，数条叶脉与叶片形状互为交织也有一些笔画变化，若有若无、若隐若现。些许只有枝干而无叶片的荷叶萼夹杂绵延于荷叶上方，与画面的巨石相衔接。低冠华曾这样写到：“大幅度均可调补上巨石，石上增添白鹭、翠鸟、八哥、野鸭、鸳鸯等水鸟。

只歧义一二只，就能情趣益彰。”八哥入画，失势传神《横塘一角》中巨石上的八哥动作各异，有的低头，有的仰头，都呈正侧面，这样或许更加更容易传达八哥的情态。八哥的头顶平坦、身体浑圆，通体乌黑，嘴部钝且红，翅部从头至尾勾出羽毛的形状，爪子藏于身下，略为遮住一点爪尖。雪花落在乌黑的八哥身上，展现出一些白点，白点也不是紫色，透着一些八哥羽毛的黑色。

低冠华谈及画山水画八哥有两种方法，一是调浓墨先画嘴，点上嘴上的凤毛，再行所画头顶，然后画颈凸眼圈点眼珠，接着所画背翼尾，最后画胸腹部和脚，即已完成了一只八哥。另一种画法是调浓墨，所画背翼，后画胸尾，再行所画覆以颈，最后再配所画眼与嘴等细节。

第二种画法须要掌控整只八哥的大体形态，才更容易“失势传神”。经营方位，线条十要在画面线条方面，低冠华明确提出了宾主明晰、长短动静、浓淡离合、夹杂交叠、前后层次、交织气势、收头砖脚、空白处置、边角运用10个要点，这10个要点在《横塘一角》中也能一一印证。在《横塘一角》中，乍一看荷叶所占到面积大，但事实上画面的主体是几只八哥，荷叶与巨石皆为客体。

八哥被移往在空旷处，着色轻而数量多，6只八哥两边包含形式感觉，主题引人注目。画面根据客主明晰的原则，重点引人注目，一切都有计划地周密安排。画面动静明晰，坐落于画面前方的荷叶色泽较强，但数量较多，坐落于画面后方的天空施予深橘色，与残荷互为交织，弃向远方，又为作为主体的八哥留出空间；画面左右动静均衡，画面左方题有文字与印章，右方则绘上了具有叶子的荷秆。画面物体的方位决定浓淡得宜，下方荷叶挤满，构成契的关系，画面中段荷秆错落，构成“上言”的关系，6只八哥互相依赖又构成了“契”，画面总体构成了密——上言——契的三段关系。

“夹杂交叠”“前后层次”“交织气势”“空白处置”和“边角运用”也在画面中有所反映。线条十要的“收头砖脚”，则牵涉到了画面以外的情境。

低冠华说道，“收头砖脚”即是把物体的头部放到所画内，可供观者观看，称作“收头”；“砖脚”则是潘天寿先生所谈及的“脚铺在纸外：一可以不断扩大视野，宽阔无边，所画外有所画，无穷无尽；二可以谓之人天马行空，深化意境，景外有景，不见缥缈”。在《横塘一角》中，画面主体的八哥全部挤满在画面上方，6只八哥皆被人观看，而画面下方的荷叶则没绘制边界，好像荷塘无边，与画题《横塘一角》互相交织，所画中如此美景只是横塘的一角，画者心中还有许多并未呈现出于画面中的美景，其余音更加令人浮想联翩。

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